PROJEMİZ HAKKINDA

PROJEMİZE HOŞGELDİNİZ

Bu projemizle ile İlkokul öğrencilerinin okuma-yazma öğrenme süreçleri içerisinde kullanılacak etkinliklerin teknolojik araç ve gereçler ile tasarlanması amaçlanmaktadır. Web 2.0 araçlarının kullanılması ile farklı etkinlikler düzenlemesi, bu etkinliklerin yaygınlaştırılması ana amacı desteklemektedir.

PROJEDEKİ HEDEFLERİMİZ

• Öğrencilere teknolojik araçları tanıtmak
• Öğrencilere teknolojik araçları kullandırmak
• Öğrencilerin grup çalışması yapmayı öğrenmek
• Öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini artırmak
• Öğrenci-veli-öğretmen işbirliğini geliştirmek
• Öğretmenler arası bilgi alışverişini artırmak
• Öğretmenler arası dayanışmayı artırmak
• Çeşitli web 2.0 araçlarını öğrenmek
• Okuma ve yazma öğretimi için farklı etkinlikler düzenlemek
• Okuma ve yazma öğretiminde farklı teknolojik araçları kullanmak

PROJEDE NASIL ÇALIŞACAĞIZ

Bu projenin çalışma süresi 9 aydır. 2018 Eylül ayında başlar ve 2019 haziran ayında biter. Ortak okullar ile görev dağılımı yaparak her ay belirli bir konuda farklı teknolojik öğrenme araçları ile etkinlikler hazırlanacak. Her okul oluşturulan farklı etkinlikleri kendi sınıflarında uygulayacak.

PROJEDE SONUCUNDAKİ BEKLENTİLERİMİZ

• Okuma yazma öğretiminde farklı teknolojik araçların kullanımı
• Öğrencilerin ve öğretmenlerin öğrendiği Web 2.0 araçlarını kullanması
• Araştırma yapmayı öğrenmesi
• Öğrencilerin grup halinde çalışmayı öğrenmesi
• Öğrencilerin özgüven geliştirmesi
• Okuma ve yazma öğretimi için farklı etkinlikler düzenlemesi

ABOUT PROJECT

In this project, it is aimed to design the activities that will be used in the literacy learning processes of primary school students with technological tools and equipments. The main aim is to organize different activites by using Web 2.0 tools and to spread these activities

AIMS

• To introduce technological tools to students
• To use technological tools to students
• To teach the group working to students
• To increase students’ confidience in themselves
• Improving student-parent-teacher cooperation
• To increase the exchange of information between teachers
• To increase the solidartiy between teachers
• To learn various Web 2.0 tools
• To organize different activities for taching reading and writing
• Using different technological tools in teaching of reading and writing

EXPECTED RESULTS

With the implementation of this project;

• Use of diffferent technological tools in teaching reading
• Use of Web 2.0 tools learned by students and teachers
• Learning to do research
• Students learn to work in groups
• Development of students’ self-confidence
• Organizing different activities for teaching reading and writing